我校舉辦“以學生為中心的教育理念與教學策略”工作坊活動

4月26日上午,我校在體育館北會議室舉辦“以先生為核心的教誨理念與教學戰略”事情坊運動。本次事情坊運動特邀北京理工大學人文與社會科學學院研討員、教學促進與老師生長研討核心主任、中國高等教誨學會大學素質教誨研討分會秘書長龐海芍作為主講貴客。黌舍2017年、2018年新入職老師、參與職業生涯規劃的老師以及機關業務部門等40余名老師加入運動,老師生長核心主任趙修文主持本次運動。 龐海芍聯合自身深造和事情經歷同在座的青年老師一起深造和探討以先生為核心的教誨理念與教學戰略,經由過程開展以先生為核心的小考察,理解教員們對以先生為核心理念和戰略的理解,并從大學課堂的常態現象激發在座青年老師對什么是以先生為核心問題的思考。教員們圍繞自己自身印象深刻的課堂、聯合自己解說的課程針對怎樣給先生設計好的問題等話題開展激烈的小組討論,經由過程探討、交流并踴躍分享,逐步領會到培育教誨人和蒔花木一樣,起首要認識花木的特點,區別不同情況給予施肥澆水和培育教誨,從而完成因材施教。教員們要注重先生的實際深造后果,建立傾向、過程、結果之間的反饋,教先生真才實學。 龐海芍指出,以先生為核心有三個維度:以先生生長為核心;以先生深造為核心;以深造后果為核心。教員們要恰當使用多種以先生為核心的戰略認識、理解、熟悉先生的背景、根蒂根基、深造風格,適應先生生長水平和狀態,采用各種措施把先生引入深造之中,完成從灌輸知識到建構知識的轉變。 本場事情坊運動營造了一個輕松愉快的深造氛圍。龐海芍教授言語生動乏味、環節連接緊湊,運動氣氛生動,經由過程理論解說、現場評論、案例分析和視頻等多媒體手段的聯合,讓教員們深刻理解了老師核心的由來與成因,先生核心的理論根蒂根基和內在戰略。 解說結束,教員們紛紛表示,經由過程加入本次事情運動,不只理解了以先生為核心的多個維度,對怎樣從老師核心轉向先生核心更明晰明了,將在今后的教學中恰當使用以先生為核心的不同教學戰略,真正做到以先生為核心因材施教。 運動現場(一) ??運動現場(二) 運動現場(三)?? 編審:王蜀蘇

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